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金宝贝早教体系全面焕新 定义OMO模式下

全国大学生创业服务网-首页 时间:2021年11月06日 07:09

  12月1日2020年◇◆,布金宝贝早教体系全面焕新金宝贝儿童教育集团正式宣-=,了课程体系不仅升级☆□,示科学早教对儿童成长发展的重要作用和成果还通过全新测评体系○★、会员服务体系向用户展-□。贝成功地在“学术+科技▲◁”的双核驱动下此次早教体系的全面焕新也意味着金宝,下融合)在早教领域的运用突破OMO模式(线上线,场景的教学和资源融合基于早教内容进行多,创新创业产品有哪些让“每一个孩子快乐成长并借助科技进一步实现,育儿▷-▼”的教育愿景每一个家庭自信◆•。

  运动、思维和社交的自信》中提出“玩中学”的理论并系统阐述如何在游戏互动中发展多元能力金宝贝创始人琼·伯恩丝(Joan Barnes)女士曾在著作《通过“玩=▷”帮助孩子建立。基础上在此,逐步建立了广受赞誉的-★-“金宝贝模式”金宝贝在近半个世纪的全球早教实践中,习和从0岁开始建立社交◆▷▽“朋友圈”即互动式的亲子课程、在游戏中学。

  焕新传承了品牌…△▽“玩中学”的基因此次金宝贝0-3岁课程体系的,具等方面做了一系列迭代并在主题、形式◇◁、教玩,元融合主题和200余种教玩具孩子们将迎来超过300个多,习和发展全面能力在加倍乐趣中学☆•。的设置上在课程◁=■,)、音乐课(Music)□•…、艺术课(Art)金宝贝全面升级了其经典课程育乐课(Play,搭课(Project)同时新增了全新课程拼▼△,探索科学的奇妙世界陪伴孩子通过拼搭去。续上线全国金宝贝早教中心焕新课程将从明年三月起陆。

  早教内容的家庭端延伸与升级新课程体系的另一大亮点则是。以上四门线下课程相对应的线上教学资源会员可通过▽□“金宝贝启蒙◁☆●”APP找到,百科馆等适合家庭场景的早教补充资源除此之外更有动画馆、故事馆、育儿▪•,多元场景中的学习和育儿需求满足孩子和家长在线上线下•○▪、…◁△。

  “上新”的背后在这些课程内容,对科学早教的理解和坚持是金宝贝全球教育专家•☆。的客观规律设立分月龄段课程和发展目标金宝贝的中美学术团队遵循婴幼?成•★▽?▼▲●,系可持续地追踪和评估婴幼儿发展并通过金宝贝测评和会员服务体,长特点和能力所长认识每个孩子的成,教的“效果外化”从而实现科学早。

  效果外化▽★”要认识“…▲,发展▷▼“密码◁▽=”是对大部分育儿家庭的普遍挑战能否正确破解孩子表现出来行为背后的能力。去孩子潜移默化的能力发展新测评体系的推出正是将过,略或误读的发展行为甚至容易被家长忽,业解读呈现给家长通过可视化的专,子的发展情况和个性特点帮助家长自信☆◇“读懂”孩◁◁◁。

  评体系中在新测,的270多个儿童发展里程碑观察点金宝贝根据6个月龄分阶段所对应,和评估每一个孩子的能力发展情况从53个测评维度体系化地追踪▽○,和自然认知能力、运动能力与安全意识、对经历认知和环境适应的能力、视觉艺术与表现能力等8大儿童发展领域包括学习能力与自我调节能力=▽、社交与情感发展能力、语言理解和表达能力、简单英语理解和表达能力、数学思维…▷。

  ○=、系统推送反馈和家庭端赋能三个阶段中完成关于孩子成长发展的科学评估将在课堂观察=☆。教中心在早◆■,中观察和评估每个孩子的能力发展情况金宝贝的专业指导师会在互动式游戏,课后向家长发送随堂或阶段反馈并通过“金宝贝启蒙”APP在◁=,解孩子的特性帮助家长更了。“金宝贝启蒙”APP海量资源家长从而可以有针对性地利用•◇▲,题相关的互动和练习在家进行与课程主••,孩子的成长最终成就。

  则意味着科学早教可以“有迹可循▪•”了▲•“金宝贝橙果迹”会员服务体系的上线!式下的全新服务体系作为金宝贝OMO模,在金宝贝期间的整个成长周期“金宝贝橙果迹”可覆盖会员◆■◁,和分析孩子的成长轨迹通过信息化处理记录,能和全场景会员服务的线上线下融合实现线下早教课程▽•★、家庭端早教赋。

  学前入◆■◁,“测评报告”了解其当下能力发展水平家长可在“金宝贝启蒙”APP查收;学后入,和能力分析也将被仔细观察和记录孩子每堂线下早教课上的独特表现▷▼,形式发送至APP以□•■“随堂反馈□◆”的=▲。反馈中在随堂,度向家长揭示孩子行为背后的能力展现…★“老师点评”板块将从儿童成长发展角,分析某一特定能力在生活中的重要性“课堂回顾”板块将通过活动讲解,期教育从教室延展到了家庭•▼“家庭游戏”板块则将早,境中实践的亲子互动分享便于在家庭环☆-★,课堂中的成长体验通过反复练习巩固。海量早教资源为家庭育儿赋能“金宝贝启蒙”APP上还有■▷□,位陪伴孩子快乐成长配合线下课程多方○◆。

  续了金宝贝在学术和科技上的双核优势“金宝贝橙果迹”服务体系的发布延,观察方式和高效服务平台结合科学参照体系•▽★、科学,可查询、可记录、可分析的品牌优势发挥了在OMO模式下成果可追踪、,科技赋能教育真正做到以▷○▽。在县城适合的独特生意

  、方法和科技的发展借助科学的早教理念●•,针对性地对激发个体的潜能让孩子在快乐成长的同时有,互动中“懂TA 成就TA-■”让家长在高质量的亲子陪伴和■◁,以来从未动摇过的坚持这是金宝贝近半个世纪。体系全面焕新金宝贝早教,精彩的课程无论是多元•◇,懂的测评专业易,突破的服务还是创新,复杂的“工程”变得更科学和有趣金宝贝正在实现将儿童成长这项。金宝贝早教体系全面焕新 定义OMO模式下的科学早教

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